“下午放學后，我們到‘復興少年宮’去學旋球”“我要跟老師好好下一棋”“我要去學畫畫”……日前，安徽省六安市霍山縣佛子嶺鎮(zhèn)中心學校三年級同學相互邀約，準備課外活動時到鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復興少年宮”參加活動。
去年以來，霍山縣將佛子嶺鎮(zhèn)、但家廟鎮(zhèn)列為首批鄉(xiāng)村“復興少年宮”試點，緊抓陣地建設(shè)、建強師資隊伍、精心拓展項目，為廣大農(nóng)村少年兒童提供學習益智、快樂成長的良好環(huán)境。
打造“童樂園”?；羯娇h堅持“突出價值引領(lǐng)、堅持公益屬性、注重素質(zhì)培養(yǎng)、確保常態(tài)長效”，著力打造特色鄉(xiāng)村“復興少年宮”。佛子嶺鎮(zhèn)依托新時代文明實踐所建設(shè)了榜樣館、圖書閱覽室、書畫活動室、科普宣傳室、健身活動室等一系列活動場所，每逢周末，少年宮里總是洋溢著孩子們的歡笑聲。但家廟鎮(zhèn)結(jié)合少年兒童的身心特點和興趣愛好，積極挖掘但家廟鎮(zhèn)“五色”資源和特色文化，設(shè)有舞蹈房、圖書館、乒乓球臺、籃球場等設(shè)施設(shè)備，打造新時代以樂促智、以技促能、以德育人的重要陣地，成為服務(wù)農(nóng)村少年兒童的重要實踐場所。
建強“師資庫”。鄉(xiāng)村“復興少年宮”以志愿者為主要力量，統(tǒng)籌鎮(zhèn)關(guān)工委、共青團和鎮(zhèn)中心學校資源，把“兒童之家”“4點半課堂”“家長學?！钡汝嚨卣掀饋?，實現(xiàn)共建共享，組織專業(yè)人員和鄉(xiāng)村學校教師擔任少年宮輔導員，動員文化、教育、體育、科技人才，包括民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、“五老”志愿者、退休老教師、返鄉(xiāng)高校學生等積極參與，形成少年宮輔導員“師資庫”。目前，佛子嶺鎮(zhèn)、但家廟鎮(zhèn)共有少年宮輔導志愿者110余人，基本能滿足各類活動指導。
培育好項目。充分挖掘紅色資源，講好六霍起義總指揮、皖西革命根據(jù)地主要創(chuàng)始人舒?zhèn)髻t的故事，定期組織學員前往但家廟鎮(zhèn)觀音巖村舒?zhèn)髻t紅色基地進行愛國主義教育。為素質(zhì)教育賦能，廣泛開展少年兒童喜聞樂見的舞蹈、戲曲、美術(shù)、書法、手繪等文藝活動，以及球類、棋類、武術(shù)等體育活動，借助東鄉(xiāng)民間藝術(shù)團等民俗團體開展具有地方特色的文化傳承活動。以勞動實踐塑形，結(jié)合移風易俗、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作，組織少年兒童到田間地頭、家庭廚房等開展種植、手工、廚藝等活動，組織學生與家長共同參與各類志愿服務(wù)和親子活動，培育他們熱愛生活、熱愛勞動、熱愛科學、勤儉節(jié)約等良好行為習慣。
自試點以來，兩所鄉(xiāng)村“復興少年宮”共組織活動40余場次，1200余人次參與活動，豐富當?shù)厣倌陜和n余生活，有效解決孩子作業(yè)無人指導、周末無人照看的難題，深受學生和家長的歡迎。 (王奎)
