山東省日照市嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在文明校園創(chuàng)建工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，以“深化素質(zhì)教育，優(yōu)化教育資源，凸顯辦學(xué)特色，創(chuàng)建示范性名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，打造陽(yáng)光文化，實(shí)施陽(yáng)光教育，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，逐步形成人文素養(yǎng)厚重、素質(zhì)教育特色鮮明的品牌學(xué)校。
朝氣蓬勃的嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，凝聚文明校園創(chuàng)建合力
?。ㄒ唬W(xué)校黨建工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨建工作專職化，黨建活動(dòng)陣地高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。學(xué)校黨支部被中共日照市委表彰為“日照市優(yōu)秀基層黨組織”。
?。ǘ┮晕拿餍@爭(zhēng)創(chuàng)為契機(jī)，全面提升教育教學(xué)管理水平。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬發(fā)了《嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案》，任務(wù)層層分解，職責(zé)明確，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。
?。ㄈ﹫?jiān)持依法執(zhí)教、依法治校。制訂了《日照市嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程》。完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校務(wù)會(huì)議等管理制度，形成科學(xué)民主決策機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2019年被日照市人民政府授予“日照市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
二、構(gòu)建“知行德育”工作體系，加強(qiáng)思想道德建設(shè)
?。ㄒ唬W(xué)校深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“黨的十九大”精神，常態(tài)化地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校先后被評(píng)為日照市系列攻堅(jiān)行動(dòng)先進(jìn)集體、日照市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
?。ǘ翱酆萌松谝涣？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)效開展。常態(tài)化開展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)、“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)以及豐富多彩的節(jié)日教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）逐步構(gòu)建內(nèi)容完善、載體豐富、常態(tài)開展的“知行德育”工作體系。我校德育校本課程在日照市中小學(xué)德育課程一體化優(yōu)秀德育校本課程評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)， “知行德育”工作體系探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾被《中國(guó)德育》雜志網(wǎng)站報(bào)道。
（四）逐步建立全方位、立體化心理健康教育工作機(jī)制和管理體系。學(xué)?！巴晷恼Z(yǔ)”心理咨詢室以完善的設(shè)施設(shè)備，成功爭(zhēng)創(chuàng)“山東省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。
校園環(huán)境
三、打造“五位一體”研修模式，提升教師隊(duì)伍建素質(zhì)
?。ㄒ唬┒嗲?、多舉措加強(qiáng)師德建設(shè)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍。常態(tài)化開展“師德建設(shè)月”活動(dòng)和“立高尚師德、做四有好老師”系列主題活動(dòng)；建立師德師風(fēng)自查自糾機(jī)制、師德師風(fēng)考核機(jī)制；定期舉行師德師風(fēng)家長(zhǎng)調(diào)查，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，鞏固師德建設(shè)的實(shí)效性。
?。ǘ┐罱ń處煱l(fā)展平臺(tái)，培育“陽(yáng)光教師”，促進(jìn)教師專業(yè)提升。學(xué)校通過“五位一體的研修模式”努力打造內(nèi)外兼修、德藝雙馨的陽(yáng)光教師，通過“課、研、修、讀、講”五個(gè)層面引領(lǐng)帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有齊魯名師建設(shè)工程人選1人、省教學(xué)能手1人、省優(yōu)秀班主任1人、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)獲得者1人、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者10人、市區(qū)級(jí)教學(xué)能手27人。
?。ㄈ┘訌?qiáng)以班主任為主體的德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立健全了班主任選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，定期開展以級(jí)部為單位的“七彩陽(yáng)光，與你同行”班主任沙龍活動(dòng)，班主任的工作水平不斷提升。
四、豐富活動(dòng)載體，促進(jìn)校園文化建設(shè)
?。ㄒ唬┺k學(xué)理念引領(lǐng)校園文化，獨(dú)具特色。 學(xué)校將文化核心定位在“陽(yáng)光”，各項(xiàng)工作緊緊圍繞“陽(yáng)光教育”展開，繼而提煉形成適合自身發(fā)展的“一訓(xùn)三風(fēng)”，以及原創(chuàng)校歌《向著夢(mèng)想啟航》等，促進(jìn)了師生的文化認(rèn)同，逐步形成深厚的文化底蘊(yùn)。
?。ǘ┬@活動(dòng)助力全面發(fā)展，豐富多彩。定期舉行校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”、“美德少年”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，多途徑傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建起全程育人、全方位育人的格局。
?。ㄈ┌嗉?jí)文化展示個(gè)性特色，溫馨活潑?！耙话嘁黄贰卑嗉?jí)文化建設(shè)的長(zhǎng)效開展，成為班級(jí)師生凝心聚力、對(duì)外展示的重要窗口；辦公室文化也充分彰顯年級(jí)特點(diǎn)和教師文化品位。
校園環(huán)境
五、護(hù)航校園安全，優(yōu)化育人環(huán)境
（一）校園規(guī)劃布局合理，設(shè)施設(shè)備配備先進(jìn)、齊全?，F(xiàn)代化的多媒體教室、錄播教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂美術(shù)舞蹈教室、心理咨詢室、圖書閱覽室、機(jī)器人教室、少先隊(duì)室以及多功能報(bào)告廳等專用設(shè)備廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)當(dāng)中。
（二）加強(qiáng)警民共建，創(chuàng)建平安校園。一是學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。二是開設(shè)安全教育課程，常態(tài)化開展防火、防震等安全疏散演練；三是學(xué)生法治教育活動(dòng)經(jīng)常化。學(xué)校與社區(qū)以及派出所建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真組織“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”等專題教育活動(dòng)。
六、拓展育人渠道，推進(jìn)陣地建設(shè)
?。ㄒ唬┬?nèi)文化陣地建設(shè)形式多樣、豐富多彩。學(xué)校微信公眾號(hào)設(shè)計(jì)美觀，成為宣傳學(xué)校的重要窗口；電子顯示屏實(shí)時(shí)播放學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)主題內(nèi)容；紅領(lǐng)巾廣播站已初具規(guī)模，成為加強(qiáng)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
?。ǘ└邩?biāo)準(zhǔn)建設(shè)的學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室，作為少先隊(duì)重要活動(dòng)陣地。這里既是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，也是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。
?。ㄈ┏闪ⅰ吧倌贶娦！碧剿鞯掠峦緩?。學(xué)校聯(lián)合駐地邊檢武警官兵共同開辦“少年軍?！保蔀閷?shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體。中國(guó)德育雜志、日照日?qǐng)?bào)、日照電視臺(tái)、日照廣播電臺(tái)、大眾網(wǎng)等多家媒體均對(duì)“少年軍校”展開采訪報(bào)道，學(xué)校于2017年5月被評(píng)為“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”教育，重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制。學(xué)校被省教育廳授予“山東省家庭教育示范基地”。
整齊劃一的學(xué)生路隊(duì)管理
山東省日照市嵐山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機(jī)遇、新特點(diǎn)、新要求，深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德規(guī)范、精神文明和育人機(jī)制建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設(shè)推向一個(gè)新的高度！（山東省文明辦供稿）
