山東省棗莊市市中區(qū)文化路小學(xué)始建于1980年，現(xiàn)擁有兩個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生5358人，教職工296人，是市中區(qū)規(guī)模較大、質(zhì)量較優(yōu)的一所省級規(guī)范化學(xué)校。
近年來，學(xué)校始終秉承“愛與責(zé)任”的辦學(xué)理念，把創(chuàng)建文明校園作為促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)水平的重要載體，聚焦“立德樹人”根本教育任務(wù)，扎實(shí)打造“六好”體系，精心開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)校不斷成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚(yáng)主流價(jià)值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土，走出了一條素質(zhì)教育創(chuàng)新發(fā)展之路，成為全市乃至全省教育品牌特色發(fā)展的窗口。學(xué)校先后獲得“全國改革開放基礎(chǔ)教育發(fā)展成就30?！薄叭珖p合格’優(yōu)秀家長學(xué)?！钡冉夙?xiàng)榮譽(yù)稱號。
優(yōu)美的校園環(huán)境
一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好，夯實(shí)創(chuàng)建工作基礎(chǔ)
文明創(chuàng)建思想先行。學(xué)校黨總支始終把創(chuàng)建文明校園納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，圍繞教育抓黨建，成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)責(zé)任制，把文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重中之重，先后組織“文明創(chuàng)建我先行”等活動(dòng)400余人次。堅(jiān)持黨務(wù)公開，開展了“五微行動(dòng)”，即：微黨課、大名堂，微心愿、獻(xiàn)愛心，微體會(huì)、受教育，微承諾、見行動(dòng)，微問題、定方向。以真摯的關(guān)心、愛護(hù)激發(fā)教師為學(xué)校發(fā)展用心傾力的人生動(dòng)力，弘揚(yáng)“我不付出、誰來收獲”的奉獻(xiàn)精神、“一個(gè)人走得更快、一群人走得更遠(yuǎn)”的團(tuán)隊(duì)精神、“青春有我、奮斗最美”的拼搏精神。通過“愛與責(zé)任”主題教育、論壇演講、征文評比等活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，樹立榜樣，提高教師教書育人的責(zé)任感與使命感，使教師們盡情體驗(yàn)與感受教育的幸福。
文化路小學(xué)結(jié)對幫扶師徒結(jié)對儀式
二、思想道德教育好，鑄就優(yōu)質(zhì)德育品牌
學(xué)校倡導(dǎo)“德育生活化，生活規(guī)范化”的育人模式，以培養(yǎng)“學(xué)生核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，做到“常規(guī)做實(shí)，特色做靚 ”，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，以創(chuàng)建文明校園作為幫助青少年扣好人生第一?？圩拥呐喔T魂工程、基礎(chǔ)工程。
學(xué)校開展誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲活動(dòng)，舉行以“中國夢”“黨的十九大”“我為文明校園添光彩”等為主題的“紅心向黨”系列活動(dòng)，用歌聲傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用行動(dòng)滋潤青少年成長的心靈，用活動(dòng)營造健康向上的校園文化氛圍，使廣大青少年成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。
“絲雨”是學(xué)校的愛心、文明品牌，倡導(dǎo)“愛心化雨，潤物無聲”。先后組織“絲雨”志愿者開展了“創(chuàng)文明城市、建文明校園、做文明師生”等活動(dòng)達(dá)600余次，幫扶特困學(xué)生100余名。這一愛心文明品牌，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注，中央文明辦專職副主任王世明對此給予充分肯定，他說：“學(xué)校開展的‘絲雨’行動(dòng)，符合‘積善成德而神明自得’的古訓(xùn)，是用小善積累成大善的事情”。
絲雨行動(dòng)啟動(dòng)儀式
三、活動(dòng)陣地建設(shè)好，搭建平臺促進(jìn)成長
校園活動(dòng)陣地是學(xué)生思想道德品質(zhì)塑造的重要平臺。在學(xué)校的墻壁上、櫥窗里、少先隊(duì)活動(dòng)室中，潛移默化的教育無處不在。《絲雨報(bào)》和校園微信公眾號傳遞最新的校園信息；紅領(lǐng)巾廣播站奏響校園之聲，弘揚(yáng)主旋律；內(nèi)容廣泛、制作精美的文化墻，散發(fā)出馨香的人文氣息；洪亮的國歌，悠揚(yáng)的校歌，激發(fā)了少先隊(duì)員們火熱的愛國情懷。輪滑社團(tuán)、國象社團(tuán)等30余個(gè)社團(tuán)，滿足了學(xué)生個(gè)性化、多元化發(fā)展的需求?！巴昝澜淌摇钡木喸欤蛟炝藥熒砷L的共同體，讓班集體成為學(xué)生成長的陣地、心靈的家園。拓展文明宣傳陣地，依托家委會(huì)，組織師生、家長走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院，開展奉獻(xiàn)愛心、傳遞文明活動(dòng)；開展“研學(xué)游”“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了家長成為學(xué)校教育同路人的愿景。
“小手拉大手 文明一起走“活動(dòng)
四、教師隊(duì)伍培養(yǎng)好，推進(jìn)人才長效建設(shè)
教師隊(duì)伍是推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的主力軍。學(xué)校深入開展廉潔從教、文明施教、依法執(zhí)教等師德教育活動(dòng)，使廣大教師內(nèi)心有尺度、行為有準(zhǔn)則，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則。舉行簽訂“拒絕有償家教承諾書”、師德演講等活動(dòng)，引導(dǎo)教師修身律己，見賢思齊。
學(xué)校為教師搭建三步舞臺，成就各級名師。全國大舞臺，組織教師參加各級各類的教學(xué)基本功比賽，邀請專家、學(xué)者到校作專題報(bào)告，讓老師開眼界，見世面，激發(fā)動(dòng)力，鼓舞士氣；區(qū)域小舞臺，聯(lián)盟校開展的“說課標(biāo)說教材”、“同課異構(gòu)”等活動(dòng)，打造發(fā)展共同體，帶動(dòng)了區(qū)域發(fā)展；學(xué)校精舞臺，“青藍(lán)工程”“三格工程”“教-學(xué)-評一致”的新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓集體研究和同課異構(gòu)成為教研新風(fēng)，引領(lǐng)教師用真心、下實(shí)功、育英才，鼓勵(lì)教師用愛感悟愛，用心靈撼動(dòng)心靈。目前，學(xué)校擁有省、市、區(qū)特級教師、教學(xué)能手等80余人，形成了學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)，為加強(qiáng)精神文明建設(shè)、傳播文明風(fēng)尚，提供了有力的支撐。
《品味經(jīng)典 涵養(yǎng)人生》讀書節(jié)
五、校園文化建設(shè)好，豐富師生文化生活
高雅的校園文化是一種精神食糧，具有無聲的熏陶和感染作用。學(xué)校以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。學(xué)校同時(shí)以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氛圍為突破口，強(qiáng)化對校園的布局調(diào)整，教學(xué)樓走廊的知行教育、科技教育、美育教育、人文關(guān)懷教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提升了校園文化品位。構(gòu)建了“全課程閱讀”體系，強(qiáng)化閱讀課程，通過晨誦詩歌、午讀經(jīng)典、暮寫日記，讓讀書成為孩子的生活方式，讓寫作成為孩子的生命需要。體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，為學(xué)生的健康快樂成長提供了多元化平臺，有效地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。
柳琴戲展演
六、校園環(huán)境規(guī)劃好，營造良好育人氛圍
學(xué)校緊緊圍繞“愛與責(zé)任”這一核心理念，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。在規(guī)劃校園環(huán)境中，突出“四性”，即科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性、實(shí)用性，做到因地制宜、因時(shí)制宜、因校制宜；做到“四化”，即綠化、美化、凈化、靜化，實(shí)現(xiàn)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。對學(xué)校的校園文化、樓道文化、走廊文化、辦公室文化進(jìn)行全新規(guī)劃和設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在每時(shí)每刻都能夠欣賞到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，每天都在濃厚的書香氛圍中度過，在潛移默化中受到祖國優(yōu)秀文化的熏陶與感染。
陽光體育節(jié)上足球操表演
文明校園的創(chuàng)建，凝聚著全體文小人的教育情懷和夢想，揮灑著全校師生的心血與汗水，營造了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升了學(xué)生的文明素養(yǎng)。今后，我們繼續(xù)依據(jù)《全國文明校園評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》和《山東省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則》的內(nèi)容要求，找差距，補(bǔ)短板，帶領(lǐng)全校師生，只爭朝夕、不負(fù)韶華，不斷將文明校園創(chuàng)建工作向前推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，讓文明之花開滿校園。（山東省文明辦供稿）
